Recopilación de aportaciones significativas en forma de reflexiones teóricas, desarrollos metodológicos, experiencias y propuestas para mejorar la gestión del talento en las organizaciones.

Este libro se dirige a familias, docentes, psicólogos y abogados, a fin de poder prevenir, detectar e intervenir eficazmente en los casos de bullying. Se parte de casos reales con vistas a lograr una mejor comprensión de este tipo de conflictos.

La adolescencia es una etapa vital que resulta determinante en la formación personal de cualquier individuo. Sin embargo, la adolescencia no es un problema, es una oportunidad. A lo largo de la obra se pone también en valor la importancia de la comunicación. Comunicar bien con los adolescentes resulta esencial para lograr tener una buena relación con ellos. La comunicación, la sobreprotección, la empatía, la relación con los profesores, nuestro “personaje” de madres y padres son solo algunos de los temas sobre los que el autor, Leo Farache, nos invita a reflexionar.

Un grupo de profesionales de la educación se ha planteado cómo contribuir a mejorar la calidad del clima en el aula y, en general, en el centro docente. A lo largo de los capítulos de esta obra se abordan temas como la agresividad, el conflicto, las malas y buenas relaciones entre compañeros, el desafío a la autoridad, la adaptación al medio escolar, la interacción entre profesores y alumnos, la inclusión de los elementos emocionales y las habilidades necesarias para crear un clima socio-afectivo positivo, la creación de normas y el análisis de la disrupción.

Educar las emociones en la infancia, nos muestra un aspecto que no siempre ha estado presente en el ámbito pedagógico: educar las emociones. Su importancia es primordial, ya que es la base para construir los andamiajes necesarios para una correcta educación integral.

Estamos convencidos de que las evaluaciones no pueden quedarse en la simple publicación de datos e informes; si esto es así, su incidencia en los procesos educativos será mínima. Los procesos de evaluación, según la naturaleza de cada uno de ellos, tienen que servir para que la Administración y toda la comunidad educativa, tengan información fiable y contrastada que les permita tomar decisiones de manera fundamentada.

Explica una nueva manera de entender la función de la formación en las organizaciones de la Sociedad de Conocimiento.

Si la Neurociencia es importante para la educación de cualquier niño y joven, la importancia de estos avances científicos es especialmente valiosa para todos aquellos que presentan algún tipo de trastorno del aprendizaje o del desarrollo neural (autismo, déficit de atención con hiperactividad, etc.).

Esta obra pretende ser útil a madres y padres, a pedagogos y a otros profesionales del mundo de la educación y de otros ámbitos que vivan de cerca el proceso de divorcio.

Accede a los más de 40 años del fondo editorial de Cuadernos de Pedagogía, desde 1975

Educación emocional. Programa para 3-6 años es un libro que ofrece un programa para el desarrollo de las capacidades emocionales de los niños y niñas de la educación infantil.

Se ofrecen al docente herramientas, estrategias y pautas para cambiar su forma de pensar, sentir y actuar. Ellos descubrirán los valores intrínsecos que tiene la creatividad para la evolución, desarrollo y enriquecimiento del ser humano.